甕福集團(tuán)召開黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班
4月29日,甕福集團(tuán)召開黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班,通過集中學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護(hù)”,以嚴(yán)明的紀(jì)律落實好習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神,用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動,以良好作風(fēng)為集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。
甕福集團(tuán)黨委副書記、總經(jīng)理陳少平作了開班講話,讀書班由甕福集團(tuán)黨委副書記、工會主席陳強(qiáng)主持,甕福集團(tuán)黨委班子成員、職能部門中層管理人員參會。
讀書班邀請了中共貴州省委黨校黨的建設(shè)教研部呂紅云副教授為與會人員授課,并組織參會人員結(jié)合專題培訓(xùn)和會前自學(xué)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的心得體會,進(jìn)行了充分的交流。
會議指出,今年4到7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央為加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出的重要舉措,是黨的政治生活中的一件大事。 甕福集團(tuán)各級黨員干部要深刻認(rèn)識開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重大意義,切實做到學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)。
會議強(qiáng)調(diào),黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要堅持提高站位以上率下。堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,深刻理解黨紀(jì)的精神實質(zhì)與具體要求。增強(qiáng)廉潔奉公意識,頂住歪風(fēng)、不踩雷區(qū),時刻緊繃紀(jì)律規(guī)矩這根弦,在思想上筑牢拒腐防變的防線,在行動上守住慎獨(dú)慎初慎微的關(guān)口。將紀(jì)律規(guī)矩立于心頭,自覺把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和行動準(zhǔn)繩,真正把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)落到干事創(chuàng)業(yè)的步伐上。
會議明確,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要堅持融入日常抓在經(jīng)常。學(xué)習(xí)形式要堅持“常態(tài)化”。把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與政治理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日、年度民主生活會和組織生活會結(jié)合起來,牢牢把握“黨員自主學(xué)、讀書集中學(xué)、會議研討學(xué)、互動交流學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)、專題輔導(dǎo)學(xué)、警示教育學(xué)、檢視查擺學(xué)”的“八學(xué)”聯(lián)動矩陣,提高《條例》學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和實效性。學(xué)習(xí)內(nèi)容要堅持“常規(guī)化”。原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué),明白能干什么,知曉不能干什么,將清正立身牢記于心、實踐于行,讓紀(jì)律定力成為日常習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)要堅持“常效化”。黨員干部要始終以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求來約束自己的行為,規(guī)范自己的舉止,要真正把自己擺進(jìn)去,認(rèn)真檢視學(xué)紀(jì)知紀(jì)情況。
會議要求,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要堅持轉(zhuǎn)化成果學(xué)以致用。要學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的動力;把學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)與推動甕安項目等重點(diǎn)項目建設(shè)、推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、降本增效、深化改革、安全環(huán)保、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作落實,以工作落實檢驗學(xué)習(xí)成果。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)職工群眾的動力;通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識,提高服務(wù)職工群眾的能力和水平,切實解決職工反映、關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題;把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的動力。要以此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī),深入查找和整改在作風(fēng)方面存在的問題和不足,切實改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。要以嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),樹立黨員干部的良好形象,贏得群眾的信任和支持。
來源:黨群工作部
一審:廖雯雯
二審:徐琳
三審:李荔